Август 12, 2018
Я говорю, говорю, а ему все равно...
Приходит на консультацию мама с жалобой на своего ребёнка, запрос: «Он совсем отбился от рук и никого не слушает, и я не знаю, что с ним делать», «Чтобы я ни говорила, ему все равно».
Август 5, 2018
Интенсив 10 дней - если совсем плохо...
На первой встрече с клиентом мы всегда обсуждаем, как часто мы будем встречаться для терапии. И большинству клиентов вполне достаточно одного раза в неделю. Но есть ряд факторов, по которым я рекомендую встречаться 2-3 раза, и если это финансово обременительно для клиента, то предлагаю существенную скидку. Двумя главными критериями, по которым я увеличиваю частоту встреч, являются тяжесть состояния клиента и стремление к быстрой динамике.
Август 2, 2018
Дарить надежду там, где её нет
Как ни странно, но надежда на изменения - это главное, что мы должны дарить нашим клиентам.
Ноябрь 14, 2017
![]()
Немного управленческой психологии как модель воспитания детей
Многим кажется, что управлять людьми легко.
«Вот дали бы мне должность директора/презедента, я бы показал как нужно делать».
Но это большое заблуждение. Управление - это целая наука, а порой и искусство, и не важно кем/чем вы управляете: страной, маленьким магазином или своим ребёнком.
«Вот дали бы мне должность директора/презедента, я бы показал как нужно делать».
Но это большое заблуждение. Управление - это целая наука, а порой и искусство, и не важно кем/чем вы управляете: страной, маленьким магазином или своим ребёнком.
Октябрь 10, 2017
Конфликт интересов...
Вы хотите, чтобы ребенок был хорошим, послушным, учился на пятерки и не дружил с плохими ребятами.
Ребенок, в свою очередь, хочет веселиться, играть, гулять и делать все, что ему запрещают («Взрослые или другие дети это делают, а почему мне нельзя???»)
И огромной ошибкой будет мнение о том, что воспитание возможно через ограничение и насилие над личностью ребенка.
Ребенок, в свою очередь, хочет веселиться, играть, гулять и делать все, что ему запрещают («Взрослые или другие дети это делают, а почему мне нельзя???»)
И огромной ошибкой будет мнение о том, что воспитание возможно через ограничение и насилие над личностью ребенка.
Август 29, 2017
Как успокоить истерику младенца?
Существует множество способов, помогающих успокоить ребенка, и вы их, наверняка, знаете: это различные укачивания, улюлюкания, пеленания, объятия, контакт «кожа к коже», теплая ванночка или же любимая мамина грудь. Но, порой, наступают такие моменты, когда все это не работает. Чтобы мама или папа ни делали, ребенок продолжает плакать.
Август 23, 2017
Насколько нужен папа младенцу?
Так получилось, что рождение моего сынули пришлось на начало моего двухмесячного отпуска. Все свободное время мы проводили вчетвером - мама, папа, пупс и Бася.
За этот период я освоил ряд железных правил:
За этот период я освоил ряд железных правил:
Август 20, 2017
Первый юбилей - 30 дней
Безумно люблю своего пупса, его космические глаза, и безумно благодарен маме Алисе
Однако есть и минусы, так как ожидания от счастливого отцовства немного не реализовались:
Однако есть и минусы, так как ожидания от счастливого отцовства немного не реализовались:
Август 20, 2017
Большая долгожданная радость или с чего все начиналось!
Некий сюрреализм! И не верилось, что это произошло... Затем 9 месяцев тревоги и ожидания. Тревога менялась от месяца к месяцу и от времени года. То на улице скользко - вдруг упадёт, то высокая температура, которая держалась неделю, то все ли у него в порядке внутри... Каждое его шевеление и УЗИ приносило облегчение...
Потом роддом
Потом роддом
Август 18, 2017
Кто должен меняться: родители или дети?
Все мы знаем про проблему трудных подростков. Да и вообще подросток зачастую ассоциируется со словом «трудный». Можете вы себе представить, чтобы подросток пришел на психотерапию? Такое, конечно, существует в природе, но чаще всего именно родители хватаются за голову и бегут решать проблемы. Какие проблемы? Фактически ребенок неудобен взрослому: за его плохое поведение взрослому приходится краснеть. И вот родители идут к психотерапевту, чтобы тот «внушил» подростку правила поведения, что можно делать, а чего нельзя, и убедил его делать то, что хотят от него взрослые.